关于老师的诗100首(写给老师的藏头藏尾诗)

诗词的基本含义

诗歌起源于上古的社会生活，因劳动生产、两性相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感情色彩的语言形式。《尚书.虞书》：“诗言志，歌咏言，声依咏，律和声。”《礼记.乐记》：“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也；三者本于心，然后乐器从之。”早期，诗、歌与乐是合为一体的。诗即歌词，在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱，后来诗、歌、乐、舞各自发展，独立成体，诗与歌统称诗歌。如今诗歌按照不同的表现形式分为白话诗和旧体诗词，白话诗更多称为新诗或自由诗，但“诗词”连称时一般指旧体格律诗、词。

“在当今社会生活中继承和发展传统诗词是中华文化的需要，诗词在传统形式中的情味意味韵味更能使人接受，它是汉语特有魅力和功能，这是其它任何语言所没有和不能的，也是任何语言翻译不了的。因此传统诗词文化是世界文学史上最独特表现形式和文学遗产”。——叶千华语录

诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。通常认为，诗较为适合“言志”，而词则更为适合“抒情”。以下是小编为大家整理的关于老师的诗100首相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

关于老师的诗（一）：

1、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

2、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

3、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》

4、玉壶存冰心——冰心《冰心》

5、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》

6、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》

7、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》

8、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》

9、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》

10、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》

11、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

12、闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》

13、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》

14、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》

15、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》

关于老师的诗（二）：

1、《师蚕》

佚名

教子教女，辛勤半辈。

满头白发，甘乳一生。

2、《远师》

唐·白居易

东宫白庶子，南寺远禅师。

何处遥相见，心无一事时。

3、《酬问师》

唐·刘商

虚空无处所，仿佛似琉璃。

诗境何人到，禅心又过诗。

4、《板书有感》

佚名

字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。

半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。

5、《冰心》

佚名

玉壶存冰心，朱笔写师魂。

谆谆如父语，殷殷似友亲。

轻盈数行字，浓抹一生人。

寄望后来者，成功报师尊。

6、《天净沙六首·管仲图》

佚名

为人堂堂正正，做事磊落光明。

汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。

7、《己亥杂诗》

清·龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

8、《寻雍尊师隐居》

唐·李白

群峭碧摩天，逍遥不记年。

拨云寻古道，倚树听流泉。

花暖青牛卧，松高白鹤眠。

语来江色暮，独自下寒烟。

9、《无题》

唐·李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

10、《春夜喜雨》

唐·杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

12、《天净沙六首·回澜阁》

佚名

为国为家为民，风吹日晒雨淋。

碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。

13、《天净沙六首·老师匡焕学》

佚名

德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。

天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。

14、《春夜喜雨》

唐·杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

15、《天净沙六首·源远流长图》

欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。

半世东奔西忙，今又远航，

路遥山高水长。

16、《酬问师》

唐·刘商

虚空无处所，仿佛似琉璃。

诗境何人到，禅心又过诗。

17、《远师》

唐·白居易

东宫白庶子，南寺远禅师。

何处遥相见，心无一事时。

18、《寻雍尊师隐居》

唐·李白

群峭碧摩天，逍遥不记年。

拨云寻古道，倚树听流泉。

花暖青牛卧，松高白鹤眠。

语来江色暮，独自下寒烟。

19、《师蚕》

教子教女，辛勤半辈。

满头白发，甘乳一生。

20、《一似梦瑶台》

一似梦瑶台，心知玉女来。

笙歌人杳渺，花影月徘徊。

笑我闲三径，思君赋七哀。

流觞与红叶，诗酒不胜杯。

关于老师的诗（三）：

1、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

2、一位好老师，胜过万卷书。

3、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。东西南北春常在，唯有师恩留心间。

4、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

5、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

6、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》休问梁园旧宾客

7、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

8、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

9、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

10、东宫白庶子，南寺远禅师何处遥相见，心无一事时。

11、偶应非熊兆，尊为帝者师。

12、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。

13、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。

14、老师像一支蜡烛，燃烧了自我，照亮了咱们。

15、师心好善善心渊，承恩阔步青云端。料君难恋神仙境，从事能忘我独贤。

16、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！

17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

18、您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……

19、是您用美的阳光普照，用美的`雨露滋润。

20、师友交情从此绝，衔恩暂遣分龙节。兵果难将胜负论，他生莫忘灵山别。

21、咱们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

22、十年树木，百年树人。

23、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。

24、一日为师，终生为父。

25、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。

26、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。

27、老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

28、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！

29、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹生命人。寄望之后者，成功报师尊。

30、咱们是祖国的.花朵，老师是辛勤的园丁。

31、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。

32、老师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。

33、随风潜入夜，润物细无声。

34、教子教女，辛勤半辈。

35、师门立雪得心传，诏恩分务许优闲。凫飞难学王乔舄，身世相忘象外天。

36、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。

37、您的品格和精神，能够用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！

38、师友相从气义同，报恩惟有厉清忠。长绳难系青春日，心迹兼忘来源通。

39、桃礼不言，下自成蹊。

40、虚空无处所，仿佛似琉璃诗境何人到，禅心又过诗。

41、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

42、正是您，支撑起咱们一代人的脊梁！

43、教诲如春风，师恩似海深。

44、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。

45、善者因之，其次利导之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。

46、仰之弥高，钻之弥坚。

47、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。

48、片言之赐，皆我师也。

49、绿野堂开占物华，路人指道令公家。

50、三人行，必有我师。

51、玉壶存冰心，朱笔写师魂。

52、谁言寸草心，报得三春晖。

53、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

54、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》

55、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

56、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！

57、老师像一座通向知识海岸的长桥。

58、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴生命追寻。

59、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；

60、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

61、我却要说，您就是祖国的栋梁。

62、老师像一棵大树，为咱们遮风挡雨。

63、这无私的奉献，令人永志不忘。

64、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

65、吐尽心中万缕丝，奉献人生无限。