发布时间:2024-09-04 17:26:35源自:http://www.yancollege.com作者:仰望免费范文阅读(0)
2022年
无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写征文的经历,对征文都不陌生吧,征文一般是某个活动、征文比赛等需要,作者将稿件递给征文活动主办者后,作者的作品就可以参与比赛,但是著作权的一部分也相应给了征文活动主办方。写征文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的2022年,仅供参考,欢迎大家阅读。
读罢《陶行知教育学》,掩卷沉思,顿觉获益匪浅。
“没有爱,就没有教育”,前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为“爱人”,令人耳目一新,也给我很大的启示。
在育才学校经济最困难的时候,他到处奔波,筹措资金,以维持学校的日常生活,当时有人嘲笑他这样做是抱石游泳,学校如同重石,很可能将拖入水底,还是弃石为好。陶行知不予理会,他坚定而乐观地回答:“我不是抱石头游泳,而是抱着爱人在游泳,越游越起劲,要游过急流险滩,达到胜利的彼岸。”陶行知引学校为“爱人”,他不把学校学生当“石头”,正表明他在艰苦险恶的逆境中对学生倾注了他全部炽热的爱,竭尽奋斗之力将他们安全送达理想的彼岸。没有爱便没有教育,没有爱便不成为学校。“晓庄是从爱里产生出来的。没有爱便没有晓庄”,办学者及教师都充满着爱,爱教育爱学生,方能奋斗办出像样的学校。
教师没有爱也就不能教育学生。对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生,喜欢学生,以温存慈详的态度、和蔼的语言对待他们,使他们与自己越来越贴近。在两颗心逐渐融化为一的过程中,教师按真人的规范导之以行,或示范,或帮助,或催化,或促进,每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦。
没有对学生爱,即使教学也没有激情。没有课堂上师生间心的相通、情的交融,也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧。在我们日常的教学中经常会遇到形形色色的学生,有些学生由于父母忙于生计,把孩子扔在一边,他们得不到父母的关爱,学习跟不上,有时我真的不忍心责备他们。想想自己的孩子每晚几乎都在自己的看护下做作业,再想想他们,我们作为教师的有什么理由不去爱他们呢?教育本来就要用爱去浇灌,心与心交融才能回报以真诚。
这篇读后感作者联系故事,体会到“没有爱,就没有教育”。文章更高明之处在于作者以自己独特的视角,感悟到更崇高伟大旳师爱。采用“引——议——联——结”的结构模式,思路清晰,语言流畅,文采斐然。
书是人类进步的阶梯;书是全世界的营养品;书是人类最好的精神食粮。人需要吃粮食,为自己的身体提供充足的营养,更需要读书让自己的精神得到滋养。
我人生的第一本书是漫画。在我很小的时候,因为还没有认全字,所以就不能读一些名著,但那时的我却很喜欢图画,所以我就有机会阅读了人生的第一本书-漫画。那里面的故事精彩易懂,是那时我最喜欢的东西。我到现在仍然记得,那时我最喜欢看的书是《黑猫警长》,我被黑猫警长的机智所吸引,并在那时我就有了一个梦想,就是想成为像黑猫警长那样的警察。
也就是在那时,我脑海里出现了一个新名词-书。
《百科全书》是人生知识的滋补品。随着年龄的增长,漫画已经满足不了我的需求,我已经开始厌倦漫画了,并开始认为漫画太幼稚了。于是,为了对知识的需求,我又买了一本新书-《百科全书》。一拿到书我就开始阅读,从那里获得了好多知识。知道了很多生活常识,我沉迷于书中不能自拔。然后,我就有了一个新的想法,那就是成为一名科学家。
也就是从那时起我知道了有一种知识的补给叫书。
名著是人生文学的增长者。渐渐地我开始读一些名著,例如鲁迅的文章。我从名著中获得文采,并将它们用于我的写作之中,使我的作文越来越精彩,书充实了我的大脑,我的精神得到了滋养。现在的我,更乐于写作,我现在想在文学路上发展,成为一名作家。
也就是在现在,我明白了有一个无声的老师-书。
我爱阅读,随着阅历的增长,我要阅读更多的书充实自己的灵魂,我要让自己的一生以书为伴。
要么旅行,要么读书,身体和灵魂必须有一个在路上。
三毛有言“读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟,不复记忆,其实他们仍是潜在的里,在谈吐上,在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字里。”一个人,如果能有广泛的阅读,那么他的心胸就会更开阔些,眼界就会更宽广些,思想的纬度也就更高些。
人们常把读书比作学习一项技能,比方说,你从小的时候就学会了自行车,如果时隔多年未骑,当你脚再次踏在自行车的踏板时,你的技术还在那里。读书也是如此,或许有些书没有重读,在记忆上会有淡忘,但是它已经成为你身体的一部分,就像吃完粮食长在身上的肉一样,已和你融合了。
青少年时期是阅读的最佳时期。等你越是长大越是发现,当你外出工作你会发现,读书的时间能挤出来的是少之又少,而书给你的收益和你的感悟,远没有青少年的多。
而读书,要读好书。经典的书籍经过一定时间的磨炼和时代以及人们的筛选。一些书籍能够成为经典就一定有它的原因。当我们面对琳琅满目的书籍无法选择时,先从经典读起。经典的书籍会给你带来意想不到的惊喜!
人的影响短暂微弱,书的影响则广泛神远。我们应去书里的世界经历一番!
我爱读书,因为它不仅带给我知识,还给我带来快乐。它就像我的良师益友,始终陪伴着我,成为我生命中不可缺少的一部分,引导我快乐成长。
在我伢伢学语之时,我是在妈妈的故事中成长的。每天晚上睡觉前,妈妈便会读一个童话故事,如《贪吃的小刺猬》让我明白做人不要贪心,读了《宝石王子》让我明白做人要懂得奉献……故事中活灵活现的动画人物使我自己乐在其中无法自拔,所以那短短的十五分钟是我一天最温馨的时刻,我幸福地依偎在妈妈的身旁,随着故事情节走,心灵仿佛插上了一对翅膀,把我的思绪从现实生活引入了虚拟的童话世界。
幼儿园时,我又迷上了有插图、字还少注着拼音的小人书,这些书似乎有一种魔力让我深陷其中不能自拔,《安徒生童话》、《格林童话》都是我的至爱。读《白雪公主》我看到了白雪公主的善良和美丽。王后的丑陋、邪恶。读《灰姑娘》我会为灰姑娘的美好结局而高兴。读《卖火柴的小女孩》她的悲惨经历常常使我牵肠挂肚、黯然神伤。幼儿园时,书便教会了我真善美假恶丑,引领我成长。
一、二年级时,我又迷上了诗歌,在诗中,我感受到了李白与汪伦的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的深厚友谊;感受到了李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的那份自信;感受到了杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”的.豪情壮志……这此诗如一扇天窗让我呼吸到了新鲜的空气。让我明白了人生的价值和生命的意义,我在书中不断成长。
而现在,我又迷上了古今中外的名著,在作者的笔下我认识了一个又一个鲜活的人物。《西游记》中猪八戒朴实、憨厚,孙悟空则有火眼睛睛,沙僧一向对唐僧忠心耿耿;唐僧处处以慈悲为怀,悲天悯人,为了求取真经而不惜远行。《红楼梦》中林黛玉多悉善感,才气不凡,使我牵肠挂肚。《水浒传》中个个都是英雄好汉:智多星吴用、豹子头林冲、呼保义宋江、双枪将董平……这些梁山好汉爱打抱不平的英雄气概也让我由然而生一种敬佩之心。其中《三国演义》是我的至爱,曹操老奸巨猾;刘备礼贤下未来战士;诸葛亮神机妙算;周瑜计策高明……让我畅游在神奇的书海中,品味人生的酸甜苦辣,我渐渐长大。
书像一位良师益友,成了我生活中最亲蜜的伙伴!书像一叶小舟承载着我在知识的海洋里尽情遨游!书是一盏明灯,指引我前进的方向,照亮了我前进的道路。
书为我撑起了一片蓝天,为我打开了一扇心灵的天窗,有书相伴,有书的陪伴,我快乐地成长着!
“书是人类进步的阶梯”“读书破万卷,下笔如有神”……读着这一条条读书名言,渐渐长大的我慢慢与书交上了朋友。
也许我和书真的有缘,在我很小很小的时候我就整天抱着一本书,连睡觉也不放过,有时拿出来看两眼,还不时装模作样地翻上几页。
不知在什么时候,我和书的关系更进了一步,整个下午只要一本书就能度过:在《汤姆·索亚历险记》里,我认识了勇敢、坚强、爱冒险的汤姆;在《三国演义》里,我与桃园三兄弟结下了深厚的情谊;在《西游记》中,我为孙悟空那聪明伶俐的形象“点赞” ……坐在书桌前,书中的一个个生动的形象展现在我的面前。
书好像有一种神奇的魔法,读书不仅能使人缓解压力,还能增长知识。阅读是一种知识的积累,是一种感情的积累,它对我们了解历史、社会、自然、人生的意义重大,还会让我们成为有理想、有追求的人。读书让我们知道了天地间的许多奥秘,让我们在书中上天探索星空的秘密,入地挖掘地下的遗迹。我们像蜜蜂在书丛飞舞,书为我们送来了甘甜的蜂蜜。书像一股清泉,滋润我们的心田。
记得有位名人说过:“一日无书,百事荒芜。”可见在没有书的日子里,世界上将没有乐趣,我们的生活会变得多么单调,我们的世界将会多么可怕啊!
书,是一位知识渊博的学者,不断给我们启迪;书,是一把钥匙,开启智慧之门。让我们爱上读书吧!
万般皆下品,唯有读书高。虽然这句古语有点极端,但也说明了读书的重要性,对于学历、求职、谋生都是需要的,刚上二年级的我,就爱上了读书。
一年级时,虽然我连几个汉语拼音都不知道几个,但还是要求爸爸妈妈给我读格林童话。那时候,我也只爱听书。
二年级时,我到书店买练习册,无意中看见了《西游记》这本书,我立刻把目光投入到了书中,就连妈妈交钱大声喊我,我都没有听见。后来妈妈看我沉浸在这本书中,就把这本《西游记》书给买了,从那天以后,我就爱上了读书。
四年级时,爸爸觉得我这种年龄,不应该再看白话文了,就把原版给我看。刚开始一个字也读不懂,后来,经过爸爸的指导,我就能读得流畅了,不懂的字就查,实在查不到的就跳过,再配合西游记电视剧一起看,我的理解能力就更强了,连我自己都感到惊讶。
后来,我在在线经典上,买了一整套书。现在,我连四书五经都读完了,这让我对古文产生了兴趣。
在这段时间内,我不但读了古文,还读上了鲁迅散文集,还有《欧·亨利短篇小说集》。现在,我正在读《吕氏春秋》《左传》和《战国策》。
不论是类似《本草纲目》的医学类,还是《清帝全传》这样的历史类,我都看。假如把我囚禁在一间豪华的房子里,却没有一本书,我就会闷坏的。现在我爱这些书已经不能自拔了。
在我成长的道路上,有一位“无声”的老师——书始终陪伴着我前行。
孩提时,我每天临睡前,妈妈总会为我讲一个故事,那一刻我最兴奋,在妈妈的讲述下,我懂得了许多,《女娲补天》告诉我无论做什么都要为别人着想,舍己为人才是做人的最高境界;《小猫钓鱼》告诉我无论是在学习上还是在生活中,都要一心一意地把事情做好,不然就会像小猫一样一无所获;《熊猫妈妈的服装店》告诉我做什么干什么都要站在别人的角度想一想,“赠人玫瑰,手有余香”,自己也能得到快乐。这些故事似乎有一种魔力让我不能自拔……
孩提时,书就成了我生活的一部分,伴随我成长。
幼儿园时,我就专看那些小人书。《狼来了》告诉我做人要诚实,不可以像《狼来了》里的小男孩一样,一而再再而三欺骗人们,最后狼真的来了,人们不相信他,才导致羊全被狼吃了;《龟兔赛跑》告诉我不能骄傲自满,“虚心使人进步,骄傲使人落后”,兔子就因为太骄傲了,所以才输给乌龟;《乌鸦喝水》中的乌鸦运用自己的智慧,终于喝到了瓶子里甘甜的水,它告诉我,如果你遇到了难题,只要自己肯尝试多种方式,总有一种方式可以帮你解决难题;《葫芦娃》告诉我“兄弟连心,其利断金”的道理……这些书如给我的生活打开一扇天窗,让我看到了前所未有的天空,让我的生活更加美好!
幼儿园时,书就成了和我形影不离的好朋友,伴我在书香中快乐成长。
一,二年级的时候,妈妈不再给我讲故事,而是让我自己看故事书。《精卫填海》告诉我做什么事只要有恒心,坚持不懈,就能够战胜困难,取得成功;《白雪公主》让我明白了白雪公主的善良,美丽,王后的丑陋,邪恶,小矮人的热心,让我明白了什么是世间的善恶美丑;读《皇帝的新装》让我看到了皇帝的愚蠢,小孩子的诚实,大臣们的虚伪,告诉了我小孩子永远最诚;《灰姑娘》在结尾时,终于和自己心爱的人在一起了,我都为她的结局感到高兴,神话传说带我走进一个又一个想象的天地,让我陶醉于其中,无法自已……
一,二年级时,书就如同我的家人一般,时刻陪伴在我身边,伴我快乐成长。
现在,我六年级了,我不再读那些神话书,我渐渐被四大名著吸引了,《红楼梦》使我牵肠挂肚,他们的结局又叫我黯然神伤;《三国演义》又叫我拍案叫绝,诸葛亮神机妙算,刘备礼贤下士,关羽智勇双全让我深深叹服;《西游记》中,孙悟空爱打抱不平,嫉恶如仇,唐僧一心为了取经而无所畏惧的精神又让我折服……我如一只蜜蜂在书的白花园里永不停息的采着蜜,采的越多,收获越多!
现在,书成了我的精神食粮,给我前所未有的快乐!
书,我的良师益友,给我知识,快乐!在它的陪伴下,我的人生越来越精彩!
高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书在人类的生活中占了很大的比重。毫无疑问,书能极大地丰富人们的精神,一本好书,能够让读者对此流连忘返。
由于环境的影响,我是在读书中成长的。我从小就开始看书了。各种各样的书都看,如:故事书,童话书,小说,漫画等等。刚开始读书时,很多字都不认识,这给我读书造成了很大的影响,遇到看不懂的字,只好一个个去查字典。随着年级的增长,认识的字越来越多,这让我对读书的渴望越来越大。读书也让我明白的许多道理,亡羊补牢中,知错就改还是一个好孩子。坐井观天中,不能因为目光的狭窄而去误以为这世界也很狭窄。渐渐地,我从看童话书和故事书变成了看小说和名著。小说和名著中所包含的道理比童话书中要深刻且多的多,但也远比故事书难懂。如鲁迅的小说集《朝花夕拾》中,就有很多晦涩难懂的小说:《社戏》《从百草园到三味书屋》,也有记载了鲁迅经历的,:《藤野先生》,还有描述鲁迅儿时的《少年闰土》。此外,小说中也有很多感人的故事,如朱自清的《背影》。中国著名的残疾作者史铁生,身残志坚,以自身经历为原型,读起来也是感人肺腑。一些中外名著,同样也是这个道理。而这样小说的作者所历经的故事也是千奇百怪。如法国著名小说家雨果,他所写的《悲惨世界》就曾多次向出版社递交,最后终于还是以一封只有一个符号的信来成功的使出版社出版这本书,成功大红大紫。又如俄国作家,列夫托尔斯泰,写出的作品多以讽刺当时的时代,据说连俄国最高统治者沙皇对他都是又敬又怕。可惜的是,这位不可一世的作家,却始终没有一个好的婚姻,最终死在了火车站里。放假时,我阅读了由前苏联作家奥斯特洛斯夫基所著的《钢铁是怎样炼成的》,被其中保尔的意志与故事所深深感动。
除了小说与名著外,其他科幻类的课外小说我也很喜欢看。如我国科幻小说家刘慈欣所写的《三体》,获得了雨果奖,星云奖,在全国乃至世界都有很高的评价。《三体》中所描述的世界,让人不禁感叹宇宙的浩瀚与科技强大的的重要性。
在读书中成长,远比在其他物质中成长要好得多,读书丰富人们的精神,充实人们的灵魂,可以说不管科技如何发展,读书一定会一直帮助人类进步。要在读书中成长,而不是在成长中读书。
当我还是一个懵懂的小婴孩时,就时常拿起几本故事书,翻来翻去。也看不懂书上的文字及图画的涵意,只是在书上滴了几滴口水,把书本当成玩具罢了!
直到我上了小学,才学会阅读一些简单而易懂的故事书。然而,当时的我,认识的文字并不多,一些较复杂的文句,也只好用注音,一步一步的拼凑起来,才成了一段完整的文句。
长大了,我认识的文字也逐渐增加了,读的书目种类,当然也更繁杂了!现在的我,只要有阅读课,我一定会到学校图书馆,挑选几本“价值不斐”的经典好书,坐下来静静阅读,细细咀嚼书中“无价”的宝贵知识,更使我倘佯在书香世界中!
我曾经读过一本书,叫做“享受自己的感觉”。这本书是以一位模范生的角度编写而成的。它教导我们如何享受自己的人生,所谓“退一步,海阔天空”的道哩,以及人生大大小小的事情和人性的善与恶。就是这本书彻彻底底的改变了我,让我不禁打从心底佩服作者。
俗话说的好:“好书不厌百回读。”一本同样的书,就算你读过几十次、几万次,遍遍都会有不一样的收获。快拿起书本,一字一字细细咀嚼,相信你一定会爱上阅读的!
书是我生活中必不可少的东西。到了一年级学校就有午读,但那时我识字太少,一本本书只不过是几张纸,一点儿也不好看。那些方块字不过是几个方格,上面有几个花纹。
我对书不但没有半点兴趣,反而深深讨厌着它。对书充满怨恨,只要一见到书满脑子想着,为什么会有书这样的东西?真烦人!对此妈妈急坏了,每天拿小书柜里的书给我讲故事,可我一读就忘了人物,听得迷迷糊糊,不一会儿就昏昏欲睡。
妈妈见我睡了也不是办法,便每天教我识十个字,我便对方块字有了点感情。
我可以看一本书了,那天我兴奋极了,掩不住好奇,自己看书好玩吗?我第一次自己看完了一本书,接着小书柜的书便被我看完了,从这时起我开始喜欢阅读了。
一年复一年,一日复一日。我有了个奇怪的习惯,不看书就睡不着觉,哪怕只是一页,即使睡着了也顶多睡半小时。
从讨厌到喜爱,我已经变成了小书虫,书,是一个多么精彩的无声电影呀。
我是一个不爱看书的孩子。妈妈之前绞尽脑汁想让我多看点书,可我每次一碰书就犯困,妈妈真拿我没办法。
就在我上三年级的时候,我们班换了一位班主任,也是我的语文老师。他姓方,人到中年,和蔼可亲,上课既生动有趣,又不死板,全班同学都喜欢他。方老师让我们写周记,还时常帮大家的周记投稿到小记者网,班里好些同学的周记也上过缤纷校园报,当然也包括我。
为了提高大家的写作积极性,老师还把周记打印出来自己制作了一份属于我们班级的书。他说:“你们不仅要学会写作,更重要的是要多多的阅读,体会阅读带来的快乐!”从那时起,我每天坚持阅读,第一天十五分钟,第二天二十分钟,第三天二十五分钟……一直坚持着。方老师果然没骗人,书中有很多课堂上所学不到的知识和东西,那种书香带来的快乐无法言语表达,我喜欢沉浸在那里面,我似乎爱上了阅读。
经过这两年的'阅读,我的写作能力也有所提高。它教会了我独立,教会了我强大,教会了我很多知识。这些都离不开方老师的精心引导和教诲。感恩我的老师,我会一直坚持下去的,我爱上了阅读。
学校希望小朋友能够多阅读,阅读很重要,可以增加许多的新知识。
阅读原本是我最讨厌的科目,每当老师说要阅读或上阅读课时,我的心里就会一直教老师不要上阅读,我宁可上其它课也不要阅读上。每当妈妈说苹仪,你又在玩电脑了,你功课写完没,写完去阅读,我一听到阅读就说我不想阅读,阅读不好玩,不好玩,我气的火冒三丈。
不过我在三年级时,不知不觉中就爱上阅读,从看见朋友写阅读学习单开始,我看了一下就知道他在写什么?原来这本书这本书这么有趣、恐怖、好玩......,我开始跟同学借几本书来看,越看越有趣、越看越好玩,这下我可对阅读越来越有趣了,现在开始,我几乎每节下课都跑去图书馆,而且一到图书馆门口就看到图书馆里人山人海,每次都要挤来挤去,推来推去才可以早到自己想要的书。
我现在也开始在写阅读学习单了,而且今天我的阅读学习单被老师贴在图书馆里面。希望各位小朋友能多阅读,阅读真的很好玩,要多多参与喔!
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