小学开学第一课主题班会主持稿_开学第一课班会主持词

（精选15篇）

主持词要根据活动对象的不同去设置不同的主持词。我们眼下的社会，主持人在各种场合变得越来越重要，主持词怎么写才更有新意呢？下面是小编为大家收集的，欢迎阅读与收藏。

1

合：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们，大家好！

甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。

甲：衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！

乙：唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！

甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。

乙：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。

甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。

合：下面，就让我们一起进入今天的主题班会：安全警钟——长鸣！

甲：同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱？

乙：当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救？

甲：当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对？

乙：当你面对网络游戏的巨大，你是沉溺其中还是适可而止？

甲：这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的`路上留下痛苦的一笔。

乙：而我们今天班会课的目的，就是为了让同学们懂得自救，将安全紧握手中。

甲：下面，请看我们今天班会课的活动目的

甲：在我们的生活中，有一种自然灾害无时无刻不威胁着我们的生命。

乙：那，就是地震。地震是威胁人类安全的一种严重自然灾害。

甲：那些曾发生在居民区，尤其是人口稠密、经济发达地区的大地震，给社会造成了巨大的灾难，使不少人心理上蒙上一层恐惧地震的阴影，甚至谈震色变。

乙：一次地震，从感觉到震动到房屋倒塌，通常只有十几秒的时间。在这十几秒的时间里，有的人得以逃生，而有的人，只能将自己宝贵的生命葬送在这天摇地动之中

甲：而能否逃生的关键，就在于能否掌握求生的本领。所以，为了在危机之关多一份生存的希望，就让我们一起进入今天的第一环节，地震求生

甲：火给人类带来光明和温暖，带来健康和温馨，让人们学会熟食，促进了生产的发展。

乙：但是，失去控制的火又会成为一种具有很大破坏力的灾害。一次次火灾的发生，让所有人陷入恐慌和杂乱中！

甲：火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。火灾中的一个个画面是多么的触目惊心。

乙：火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。水火无情，当你身处火海时，着急和慌乱只会使你的处境更加危险

甲：但只要我们时常做个有心人，把火灾求生窍门记在心间，沉着、冷静、机智地面对火情，自己逃离火场火就不会那么可怕

乙：就让我们进入今天的第二环节：火场求生

甲：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。

乙：然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

甲：当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下

乙：当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中

甲：当你面对那些触目惊心的场景时，

乙：难道还没有意识到交通安全的重要性吗？

合：就让我们进入本次班会课的第三环节：交通安全

甲：由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，

乙：希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，让安全系着你、我、他；

甲：愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；

乙：愿平安永远着伴随我们大家！

合：下面我们宣布，本次安全教育主题班会到此结束！谢谢同学们！

2

甲：伴着第一缕朝阳，背起久违的书包，我们告别了愉快的暑假，重新投入到忙碌的校园生活。

乙：好的开端是成功的一半，既然是新一学期的开始，何不就把它当成另一场赛跑的起点?

甲：无论曾经你有多么失意过，或是多么引以骄傲过，昨天的一页已经翻过去，展现在你面前的是一片未知的空白。

乙：雪莱曾说过：过去属于死神，未来属于你自己。

甲：因为我们年少，拥有青春，所以更应该不断的让自己有新理想、新计划，使自己有新的发挥，这样生活才不会平淡无聊。

乙：下面我宣布辽宁省黑山北关实验学校六年六班《新学期，新气象》主题班会现在开始!

甲乙：首先让我们在新学期刚来临之际，祝愿各位同学：天天开心、身体健康、学习进步

甲：这是一个崭新的开始，标志着松散、高度自我的暑假生活的结束，我们又回到六年级「6」班的这个温馨的大家庭中，看到和蔼的老师和亲切的同学，我们的内心荡漾着温暖和兴奋。紧张忙碌、规范自律的新学年的开始啦。从现在开始，我们要消除“暑假综合症”，以崭新的姿态、满腔的热忱、饱满的精神投入新的学习生活之中。

乙：同学们，我们一起度过了难忘的五年级，还记得我们的主题班会吗?还记得我们的六一活动吗?请同学们来谈谈自己的感受。「小组交流后部分同学发言」

甲：昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待孕育着明天的丰碑。同学们，琴弦松弛，奏不出动听的乐曲；纪律散漫，点不燃生命的'火焰。如果你希望成功，当以组织纪律为保证，以师生互动为动力，以质量成绩为目标，勇于超越自己的昨天。

乙：同学们，请起立，让我们一起说出我们新学期的约定：

一、班级荣誉高于一切，个人的成功需要一个优秀的集体，我们要齐心把我们的集体建设成为一个团结互助的大家庭。

二、遵守课堂纪律，珍惜课堂的每一分钟。

三、为自己的新学期做好学习计划、制定各科目标，力争上游。

四、严于律己，自尊自爱；业精于勤，持之以恒。

五、心怀感恩，尊师敬老；与人为善，助人为乐。

甲：集体荣誉不是班主任老师，也不是班里的某个同学，或者某些同学能把我们期望的班集体建设出来。下面请同学们发表就集体荣誉的感言。

乙：好，人格化好习惯的12指标。请看大屏幕。

甲：这些学习习惯，你养成了吗?「小组讨论」

乙：那么，开学啦，你的感受是什么?你的学习计划又是什么?请同学们回答。

议一议，说一说「部分同学发言」

甲：下面欣赏xxx同学为我们带来的诗朗诵《新学期新气象》。

甲，乙：亲爱的同学们，看，新的征程已经开始，听，前进的号角已经吹响，赶快行动起来吧，让我们扬起自信的风帆，向理想的彼岸胜利前行!

甲：下面我宣布本次主题班会到此结束!

甲乙：谢谢大家!

3

男：播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。同学们，好好播种，好好把握吧！

女：“少壮不努力，老大徒伤悲。”亲爱的同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，全身心地投入学习，让那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人生；

男：“欲穷千里目，更上一层楼。”希望同学们在新学期里积极向上，大显身手，发展自己的个性特长，全面提高自己的综合素质；

女：“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。无论何时，我们都需要刻苦自觉的精神，都需要顽强拼搏的勇气；

男：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”一泓清池，必须不断有清泉的注入，否则，即使不干涸，也很容易混浊。读书也是一样，读书贵在持之以恒，要用心去感悟每一本书每一个文字。

女：相信这个暑假里一定过得很愉快吧！9月1日可是我们正式上学的时间，千万不会忘记喽！新学期努力学习吧！

男：一句how are you！是人与人之间温馨的问候。

男：凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。

女：学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。国有国法，家有家规，我们学校同样有一些规矩和要求。同学们要自觉遵守小学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的'学习习惯和生活习惯。

男：每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物；不欺负小同学；在校外遵守交通规则；不进网吧、游戏厅；在校门口不买零食；在家尊重父母。在社会，做一爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。

女：同学们，新学期你们的父母在关注着你们；我们的每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报。

男：在工地、路口等危险的地方都看到过“请注意安全”、“安全第一”的牌子。安全真的很重要吗？是的！关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己！

下面我就开学初的安全问题给大家提几点具体要求：

1、在校期间，参加课内、外活动如：体育课、科学实验课、参加集体劳动要注意活动安全，学会活动保护技能。

2、遵守交通规则，过马路左右看。学校规定，我们小学的学生未满12周岁以上一律不得骑车上学。12周岁以上骑车不得载人。

3、坚决杜绝买校外流动摊贩的不洁食物，不喝生水，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。

4、不聚众打架斗殴、燃放烟花爆竹、攀爬墙壁树木；注意水电安全，不允许玩火玩电，防止人身伤害；不到公路、山上、池塘、河道、水库等危险地段及其他如高压线旁、花炮厂、变电站、炸石场、加油站、液化气站、建筑施工场等明令禁止的地方追打玩耍、嬉戏、游泳，防止意外事故发生。不进入“三室两厅”。

5、不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。

6、注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，继续防范流感、甲肝等传染病传播。

7、不得参加非法宗教、迷信呢、赌博、偷窃等不正当活动。

8、遵守小学生守则，遵守小学生日常行为规范，保持校园环境卫生整洁，遵守学校安全纪律。

最后，祝愿我们的校园，永远平安！

4

主持人：

1：雄鹰在蓝天上振翅翱翔，支撑它们的是坚定的信念。

2：国歌在奥运场上久久回荡，让选手成功的是自信的力量。

1：企业家成功是因为他相信自己的产品是最好的。

2：歌唱家成功是他知道自己的歌声是最棒的。

1：农民自信，守望着满园的硕果。

2：科学家自信，让一颗颗卫星环绕地球。

1：自信是走向成功的第一步，自信心是事业成功、人生快乐的基础。

2：因此，我们需要自信，让自信成为习惯。

合：初一七班“自信相伴，精彩随行”主题班会正式开始。

（第一个环节）周千芊负责

主持人：在学习生活中，你是否碰到过这样的情况：考试成绩不如意，认为自己很笨，比如：指向李兆智，（李兆智做出很沮丧的表现，说：我怎么这么笨？是不是弱智儿童？我是不是应该离开肇中？

主持人：考场上，你是否会因为看到别人都已经翻卷，答题快，紧张得冒汗；像这样：指向李兆智，（李兆智做紧张、流汗、擦汗、不小心弄掉水杯、手忙脚乱状）

主持人：在课堂上回答老师的问题，你是否明明知道答案的却不太肯定，不敢举手回答。像他这样：指向李兆智，（李兆智做想举手不敢举手，小声嘀咕答案状）

主持人：如果在学习生活中，在你身上，曾经发生过这些情况，那么，说明，你的自信心受到了挫折。没有自信，就没有坚定的方向，失去了战胜困难的力量。下面让我们来听两个小故事，感受一下自信的力量。有请陈捷和叶云杰同学。

（第二个环节）小小故事会

分别由陈捷和叶云杰讲故事。

主持人总结：感谢两位同学的精彩讲述。和的故事果然让我们感受到了自信人生充满了正能量，他们成功的基础是他们具有坚定的自信心，我们也应该坚信：不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。下面请欣赏小品《谁是自信者？》掌声有请翟慧琳、刘婷、帅瑛瑛、张迎晖。

（第三个环节）小品《谁是自信者》（两个主持人都上场，互相配合，分好工）

小品由翟慧琳、刘婷、帅瑛瑛、张迎晖演出。

（小品完后）主持人：你觉得刚才欣赏的小品中，谁才是真正的自信者？（让同学回答）

主持人：同学们果然火眼金睛。刚才的小品像我们展示了三种人：自卑的人——轻视自己，看不到自己的能力；自负的人——高估自己，看不起别人；自信的人：实事求是地看待自己和他人。通过刚才的表演，我们看到自卑和自负是你成功的绊脚石，只有正确认识自己的人，才能达到光辉的顶点。

主持人：不过啊，没有天生的自信，只有不断培养的信心。自信并不平白无故地附在一个人的身上，首先要有真才实学。接下来让我们进入班会课最惊心动魄的环节——自信PK赛。拿出你的实力，鼓起你的勇气，展示你的自信的机会到了，你Hold得住吗？

主持人：（介绍比赛规则的时候，语速可以稍快）下面介绍PK赛的规则——

1）下面的题目涉及数、英、语、政、史、地、生等科目的内容，还有模仿表情、猜箱子、说绕口令等活动。一题10分；

2）幻灯片放出题目后，就可以开始抢答；题目放出15秒之内无人作答的，转下一题；

3）最先举手的同学获得抢答权，注意：获得抢答权之后，不能在15秒内准确作答或答错的，倒扣10分。在同学们得到抢答权后，我们在幻灯片上将会有15秒倒计时的显示。

4）获得抢答权的同学答错后，失去抢答机会，其他同学可以继续抢答。

主持人：把你小宇宙打开吧！请相信，你的能量超乎你的想象！Comeon!baby，let’sgo!

请主持人把答案看清楚，不然到时候不知道同学答得对不对。

（第四个环节）互帮互助（郑羽钊负责）

主持人：通过刚才的'自信PK赛，我相信同学们都明白了这么一个道理：自信需要勇气和实力。在高效课堂中，老师经常强调我们要合作探究，敢疑善思，接下来我们进入互帮互助环节：请同学们提出自己在学习、生活中有关自信的疑问，比如：考场慌乱该怎么办？然后由其他同学帮你解答疑问，我们的目的是要促进全班同学一起进步。

（这个环节要注意对帮助他人解答疑问的同学给以一定的鼓励和肯定）

主持人：同学们刚才提出了一些关于自信的问题，我看其实都可以归结为一个问题，就是在日常生活中，如果培养自己的自信心？这个地方我想跟同学们分享一下拿破仑·希尔提出的练习自信的方法：

1.挑前面的位子坐，因为成功本身就是很显眼的；

2.练习正视别人，也就是专注别人的眼神。不但可以给你信心，也能为你赢得别人对你的信任。

3.走路的时候，抬头挺胸走快一点，你就会感到自信心在向你招手；

4.练习当众发言。

5.咧嘴大笑——咧觜大笑时，你会觉得美好的日子又来了。（讲这五点时，主持人最好能身先示范，就比如讲第三点时，做出抬头挺胸的样子；当众发言可以举积极自荐成为班会课主持人的例子。）

（第五个环节）活动：我的自信宣言

主持人：刚才讲了那么多，相信同学们对培养自己的自信心都有了自己的想法，那么，现在就让我们把我们的想法发表出来吧，让我们进入“我的自信宣言”活动环节。活动规则：

1.四人小组合作编出自信宣言；

2.时间：3分钟。

3.四人小组的同学一起大声喊出来！

4.下课后贴到班级的留言板上。

（三分钟之后，请个别四人小组起来发言，可以请关诗敏和莫颖钰他们所在的四人小组）

（第六个环节）班主任讲话

主持人：刚才他们都发表了自己激昂慷慨的宣言，现在让我们听听班主任是怎么说的。

班主任：此刻，我非常的感动，你们的主题班会开得非常好，使我也充满了自信，觉得我们班的同学特别团结，特别友爱，觉得我们是一个充满自信、理解和理想的班集体，我相信付出努力，成功将会属于你我。我相信同学们都会用有美好的未来。让我们一起大声唱出《我相信》。

（我讲完话后，我自己宣布唱歌。）

结束语：（请在歌曲差不多唱完，音乐还没完就开始说。）

主持人：拂去心中的阴影，让自己多一份自信吧，把自信的风帆高高扬起，向浩瀚的人生海洋直线冲击。

主持人：有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇；可以改变恶劣的现状，使我们充满激情的去笑对困难，过关斩将，实现理想。

主持人合：愿同学们自信相伴，精彩随行。初一七班主题班会到此结束，谢谢大家。

5

合：尊敬的老师、同学们：大家好!

甲：新年伊始，万象更新，我们送走了严冬，迎来了春天，又迎来了新的学期!

乙：对于上一年，我们充满无限的怀念与感激。怀念我们的学习、工作和生活，感激我们的父母、老师和同学。对于新的一年，一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我们要更精彩。

甲：初三的尾巴就在眼前，这正是我们卯足劲，迸发智慧的最后时刻。可是不少同学却在这关键时刻泄了气，有些同学被初三的压力压得喘不过气来，时间不够用?精力跟不上?甚至有同学干脆自暴自弃，干起了“掼纱帽”的傻事。对此，我们中队的的老师、同学们看在眼里，急在心里。

乙：在初三这个第一个人生转折点，不少同学都在十字路口迷失了方向，不知道自己的船桨该驶向何方。中考的压力像一个沉重的包袱，压着我们……

甲：现在就让我们看看，一个初三学生东东的困惑吧! 「《场景Scene》、歌曲《会读书》」

甲：“读到书都想吐好想哭，怕老是背书好白痴。”这或许是小A同学内心想说又不敢说的真实想法吧!

乙：同学们，你们能不能帮帮小A呢? 「同学发言【嵇、王、庄、叶】」

小A：谢谢同学们的金玉良言!我一定会给自己竖立一个良好的目标，再制定一个实现理想的计划。

甲：下面请听诗朗诵《放飞理想》 「诗朗诵《放飞理想》」

小A：有了理想，但我总觉得时间不够用啊!同学们能不能告诉我该怎么办呢?

甲：树立了理想后，我们就该“快追迈腿”啊! 「相声《快追迈腿》」

小A：说的好!从现在开始，我一定要快追、迈腿，追时间，追理想!

甲：哎，先别急，我们除了要抓紧时间，还必须要注意合理安排时间。这才是最科学的!

乙：从九年级开始，考虑到我们初三同学随着作业量的增加，很难在规定时间内完成作业。所以学校特地为我们开设了晚晚自修，从9：15~10：15的一个小时给同学们用来整理复习当天的知识以及预习新知识。可是大多数同学却用这一个小时来补作业，大家纷纷表示时间不够用。对于这一点，我们的中队主席有话要讲。

「总结一天中可以用来做作业的时间」

小A：哇!真没想到，短短的24个小时，竟有这么多时间可以利用!

甲：不错吧?但是，高招人人都会想，但是实践和行动才是最重要的。

乙：没错!下面就让我们来看看，所谓的好学生与坏学生，究竟不同在什么地方吧!

「小品《好学生坏学生》」

甲：谢谢他们的精彩演绎!

乙：时间，就像海绵，挤一挤总会有的。总抱怨时间不够用的同学，请你看一看你身边早早将作业写完做课外练习的同学吧!

甲：你在嬉戏打闹的时候，他在埋头苦干；你在抱怨作业好多的空档，他已经一声不吭地拿起笔了；你在眼皮打架的瞬间，他揉揉发红的眼睛，继续做题……

乙：上帝给每一个人的`时间是相等的。区别在于我们要怎样合理利用，时间的松紧取决于每个人的效率快慢。

小A：说的太对了!不过，这样的一天，虽然累，但却充实的很呢!

甲：其实我们也不必将一天所有的时间都用于学习，这也并不是最科学的选择。

乙：古人云：“张而不弛，文武弗能也；弛而不张，文武弗为也。一张一弛，文武之道也。”在紧张学习之余，我们也需要适当的放松。

甲：现在就让我们松弛一下我们初三学生紧张的神经，让我们的心灵随音乐活跃舞动起来!

合：为小A同学加油鼓劲吧!

6

（主持人上场）

甲：尊敬的老师

乙：亲爱的同学们

合：大家好

甲：今天我们在这里隆重召开“文明修身益己利人”主题班会，首先请允许我代表全体同学欢迎各位老师参加我们的活动。（鼓掌）

乙：播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。

甲：的确，文明的行动，带给我们的就是意想不到收获。

乙：我知道这样一个发人深省的故事——一个中国留学生在英国留学，他受到了小镇上一对老夫妇的热情接待。

甲：这个小镇上的英国人都以有外国留学生住在自己家里而自豪。老夫妇和这个留学生一直和睦地住在一起。

乙：可是一天，老先生很认真地和这位留学生谈了一次话，指出他生活中一些不检点的小毛病：每天晚上留学生回家很晚，关门声音很大，使有失眠症的老夫人整夜无法入睡；自己的东西常常到处乱放，经常要两位老人为其整理；甚至上厕所时，也不掀开马桶的垫子。

甲：这些小节在国内很少有人为他指出，所以，留学生不以为然。于是，他要求离开老夫妇的家，搬到别人家去住。

乙：不幸的是，小镇上其他人家听到这个留学生有这些小毛病后，都坚决不肯租房给他住。这时候，这个留学生才深刻的地认识到这些小节的重要性，也认识到修养是人的第二张身份证。

甲：是呀，平日的言行也使人认识了你的修养。我们中华民族是一个文明古国，古人就有“君子之修身也，内正其身，外正其容”的训导。

乙：而这些修养是从小养成的，是从平常一点一滴、一举一动积累起来的。我们现在提倡“文明修身”就是为一生的修养打好基础。

甲：因此，文明言行应该是我们每一个少先队员发内心的强烈愿望和自觉的行动，只有这样，我们长大了才能成为有修养的人。

乙：值得欣慰的`是，我们的队员已经充分地认识到了这一点。你们瞧，第四小队带着文明鲜花向我们走来。

甲：让我们一起来欣赏第四小队带来的节目

合：——文明鲜花处处开。

——节目第四小组文明鲜花处处开

乙：多么美丽的鲜花，多么灿烂的笑容，有了文明，世界都会变得美好起来。

甲：文明之花是要靠我们每个人来培植的，文明之风也需要每个人参与。现在就来考考你，看看你对文明知多少。

乙：由请班长为我们主持。

谢：大家好，今天我们的竞赛以小队为单位，每回答完一个问题，就将为自己小队赢得一枚文明之花。而且我们的竞赛将贯穿整个活动之中。

——文明用语竞赛

一、文明用语

1、清晨见到老师怎么做？见到同学怎么做？

答：见到老师站定，问声：“老师，您好！”并敬一个标准队礼。见到同学热情说声：“你好！”

2、铃铃铃，电话铃声响起，接听电话你会怎么做？

答：拿起电话机首先自报家门，然后，再询问对方来电的意图。

电话内容讲完，应等对方结束谈话再以“再见”为结束语。

对方放下话筒之后，自己再轻轻放下，以示对对方的尊敬。

3、你正在赶路，不巧，前面有路人过不去时怎么做？

答：我会说：“对不起，我正在赶时间，能不能让我先行？”

4、离开家时你对父母怎样说？

答：爸爸、妈妈我要出去了，再见！

乙：同学们刚才的回答真精彩，不仅为自己小队争取了荣誉，也充分展示了同学们平时文明的形象。

甲：凡建立功业，皆以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。

乙：“言为心声，行为心表”，美好的行为是美丽心灵的表现，我们追求真善美，希望做成功者，那么我们就应该注意自己的音容笑貌，言谈举止。

合：让我们的一言一行，一举一动都符合行为规范，展现出美丽的风彩。

甲：请欣赏第二小组为我们带来的节目——新编《西游记之文明检测站》。

——第二小组《西游记之文明检测站》

乙：在笑声中，我们认识了文明的重要，如果我们互相帮助，互相监督，文明之花将处处开放。由请班长为我们主持第二轮的竞赛。

二、校内文明

1、若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，你会怎么做？

答：轻轻敲们，得到教师允许后，方可进入教室。

听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，你会怎么做？

答：应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。

2、借用学习和生活用品时，你会怎么做？

答：应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。

3、对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，你会怎么做？

答：不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。

4、对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，你会怎么做？

答：不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。

——校内文明竞赛

乙：世界是无限美好的。春风中的绿树红花，加上我们暖人的话语，整洁的仪表，文明的举止这该是怎样相得益彰的一副美丽画面呀！

甲：同学们，让我们携起手来，因为文明风气的形成，一定是靠你，靠我，靠大家。

乙：看第三小组的文明客车向我们开来，请欣赏音乐小品——文明之旅

音乐小品——文明之旅

谢：在文明列车开走之际，留给我们的是深刻的反思。现在，我们看看文明客车开到哪里了。第三轮竞赛现在开始。

——社会文明竞赛

三、社会文明

1、旅游观光你会怎么做？

答：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。

对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏；

不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰，不要乱扔果皮纸屑、杂物，不要随地大小便，以免污染环境。

2、乘公共汽车你会怎么做？

答：车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。

上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。

遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。

3、图书馆、阅览室你会怎么做？

答：要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖拉鞋入内。就座后，不要为别人预占位置。

查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕环，或用笔在卡片上涂抹划线。

要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物。

对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产，也应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。

4、宴请礼仪你会怎么做？

答：赴宴要准时，赴宴前应修整仪容以及装束，力求整洁大方。

在宴请排位时，客人要听从主人的安排。

入座后，主人招呼，即可开始进餐，取菜时不要盛得太多，如不够，可以再取。如果主人为你添菜，要说“谢谢”。

吃东西时要文雅，闭嘴，细嚼，慢咽，不要发出声音。嘴内有食物时，切勿讲话。

剔牙时，要用手或餐巾遮住口。当主人起身祝酒时，应暂停进餐，注意倾听。

乙：我们是新世纪的少先队员。

甲：我们是未来的主人。

乙：中国与世界的步伐越来越近，我们能做些什么呢？

甲：我们只有努力学习，严格修身，向世界展示我们文明睿智的形象。

乙：为了让更多的同学参与我们的文明礼貌活动，第一小组向全体队员发出倡议。

甲：由请。

——宣读倡议书

甲：我国素以文明古国和礼仪之邦称誉于世界。讲究文明不仅是一个国家社会风气的现实反映，不仅一个民族进步的重要标志，也是每一个人在文化素养、道德修养上的重要功课。

乙：英国哲学家约翰·洛克说过："礼仪是儿童和青年应该特别小心地养成习惯的第一件大事。"可见我们的文明礼仪养成非常重要。

甲：我们——未来的建设者和接班人，从小就要重视培养自己良好的道德品质，把自己造就成一个文明的人，这对祖国、对中华民族的未来有着极为重要的意义。

乙：大家也不要小看自己，其实，在我们的身边就不断涌现出讲文明、懂礼貌的模范队员。

甲：下面我们就进行模范队员评比，先请各小队推荐文明队员。

乙：张：（采访）你们为什么选他，请简单介绍一下他们的事迹好吗？

甲：现在，由请参加我们活动的嘉宾为他们颁奖。

乙：让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。也希望在他们的带动下，更多的队员加入到文明队员的行列。

——颁奖仪式

甲：互敬互爱；

乙：互谅互让；

甲：互信互慰；

乙：互尊互重。

甲：让我们共同努力，把我们的生活变得更加温馨、文明，

让我们共同携手，使我们的社会变得更加和谐、昌盛。

乙：现在由中队辅导员为我们讲话。（主持人下）

中队辅导员：

亲爱的队员：

你们青春，是初生的朝阳。

你们活跃，是灵动的山泉。

你们可爱，是山林的百灵。

更可贵的是你们文明。

你们因文明而使朝阳更艳。

你们因文明而使山泉更清。

你们因文明而使百灵更可爱。

（结束）

7

甲：读一本好书，就是开启一个金色的宝库

乙：读一本好书，就是开启一扇心灵的窗户

甲：读书是一件多么有趣的事呀!

乙：它可以荡涤我们的心灵，编制我们的梦想。

甲：现在，我宣布：“「好」读书，读好书，读书好”主题班会

合：现在开始!

甲：亲爱的同学们

乙：敬爱的老师们

甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么?”

乙：也许有人会说是糖果

甲：也许有人说是玩具

乙：也许有人说是奥特曼和变形金刚

甲：如果我要问大家：“是什么，与我们终日相伴?是什么，为我们指引迷津?是什么，让我们如痴如醉?

乙、及其全班同学：是书————

甲：是呀!是书。

乙：好书能让我们畅游浩瀚的知识海洋!

甲：好书能带你探索奥秘，燃起希望

乙：好书能让你追求理想，奋发向上

甲：同学们知道《老人与海》这本书吗?

全班齐答：知道

乙：恩，好的。现在让xxx同学为大家讲讲老人与海这本书吧!

大家好，今天我要为大家介绍《老人与海》这本书。

这本书是由我国当代著名作家、北京作协副主席、北大教授、儿童文学委员会委员曹文轩写的。非常适合我们高年级段的同学看的一本励志书。它会告诉我们一个人可以别毁灭，但不能被打败。希望大家可以多读书，读好书。

甲：一个人上台

甲：对呀同学们让我们从小多读书，读好书

甲：同学们你们知道吉尼斯世界纪录吗?每一天都会有人破吉尼斯纪录。

甲：现在，就请张之好为大家介绍吉尼斯世界纪录这本书吧!

乙：一个人上台

乙：吉尼斯纪录真的是太有趣了!

乙：其他同学你们想向大家推荐自己的书吗

乙：好吧!xxx你来。

一起上台

甲：在我们生活中还有许多关于读书的名句呢?同学们你们知道那些呢?

乙：叫一位同学回答

甲：叫一位同学回答

甲：现在就有请xxx同学教大家6句关于读书的名句吧!

得来终觉浅，绝知此事要躬行

不读书，不换读书无所用

灵魂欲化庄周蝶，只爱读书不爱花

立身以立学为先，理学以读书为本

非谈泊无以明志，非宁静无以致远

读而未晓则思，思儿未晓则读

乙：现在请xxx同学上来为大家介绍你们的书籍，从xxx同学开始。

甲：书，是在学习中离不开的'东西

乙：书，是在我们进步离不开的东西

甲：让我们多读书

乙：读好书

甲：好读书

甲：现在请蒋老师为我们致词

合：让我们在书的海洋中畅游，让我们的生活充满书的影子。四四班“好读书，读好书，读书好“主题班队会到此结束。

8

合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！

女：我是主持人xx。

男：我是主持人xx。

合：今天的班会由我俩来主持，希望我们合作愉快。

男：同学们，我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里

女：到底哪一缕阳光最耀眼？

男：有人说是优异的`学习成绩

女：有人说是给予别人帮助

男：而我认为，在我们的人生路上，最灿烂的阳光，应该属于知恩图报

女：羊有跪乳之恩

男：鸦有反哺之义。

女：鸟兽尚知哺乳之恩

男：人更应具有感恩之心。

女：“滴水之恩，涌泉相报”

男：“衔环结草，以恩报德”。

女：有一个词语最亲切

男：有一声呼唤最动听

女：有一个人最要感谢

男：有一个人最应感恩

女：她就是————母亲

男：他就是————父亲

女：同学们，你们想过没有？从我们出生到现在，那个被我们称为母亲，称为父亲的人为我们做过什么？

男：谁愿意说一说？（找同学说）

女：我想用一个短片来回答，请看大屏幕。（放视频）

男：在我们成长路上，父母为我们付出了太多太多，我们要懂得感恩，要孝敬父母。

女：其实，孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起。

男：那同学们在日常生活中是怎样孝敬父母的？谁愿意说一说？（找同学说）

女：就想同学们说的那样，我们可以陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话。

男：当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。

女：就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。都是对父母的尊敬。

男：其实值得我们感谢的人不仅仅是父母，还有老师。

女：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

男：同学们，和我一起说：谢谢老师！

女：感谢老师不能只用语言表达，还要表现在行动上。同学们，你们觉得怎样做才能表达你对老师的感谢？（找同学说）

男：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课xx具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

女：好了，同学们，这节班会就上到这里。

男：课后给大家留一项作业：给父母捶背、打洗脚水、洗脚活动、主动做力所能及的家务劳动；在学习上，我们就用每天进步一点点，来回报老师，好不好？

合：尊师孝亲主题班会到此结束，谢谢大家！

9

男：又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。第xx个教师节带着秋的神韵向我们走来。难忘的学生时代，难忘的恩师!此时，无论你身在何方，身居何位，一定不会忘了老师栽培我们成长所付出的心血吧?在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福天下的老师，祝福他们节日快乐，心想事成

女：在人类社会发展的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。

男：无论是领袖、将军、作家、科学家、学者，还是千千万万的普通劳动者，在成长过程中，都受到教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。“一日为师，终身为父”。在我们国家，教师历来倍受人民的尊重和爱戴。

女： “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台；您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高；您默默无闻，您无怨无悔

男：下面请听xxx同学的诗歌《是谁?》

是谁--

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁--

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了，老师!

合：xx同学说的特别对，在这里我们也想对您说一声您辛苦了，老师!

男：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献

女：在这特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说，我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了，我们永远感谢你，祝你节日快乐

男：九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚!朋友们，我们有缘相聚在这里，庆祝第xx个教师节，请把我们心灵中的感动，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真诚的祝福，用你最喜爱的方式，献给我们光荣的人民教师吧。下面让我们以热烈的掌声，请出今天班会的第一位同学，为教师献礼!

女：人民教师，虽然生活清苦，却以为国分忧为荣，以为民吃苦为乐，情系祖国未来，心连学子之心。人民教师，一个平凡而伟大的名字，一个朴实而亲切的称谓；一个光辉无比的形象，一座高高矗立的丰碑

男：是您，把我从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；是您，领着我们看到了：天有多高，地有多深……您亲切的话语，仿佛还在我耳畔回荡。

女：是您，把我引入知识的殿堂，是您，为我插上奋飞的翅膀。当我从您的手中接过接力棒，我的生命在您的注视下开始闪光

男：您吸引着我们求知的目光；您让知识的清泉丁冬作响。唱不尽赞美的歌，写不尽怀念的诗行 ……老师啊，我怎能把您遗忘!

女：耳畔常响起您的教诲，心中常忆起您的面庞。老师!在您的节日里，您的学子们，为您而颂歌，为您而吟唱!

男：桃李满天下，春晖遍四方。师恩重如山，学生怎能忘。一份真挚的祝福，献给我们敬爱的老师，祝福您，万事如意，身体健康!

女：谁将简陋的粉笔，赋予生命的活力，描绘出广阔的天地?谁给三尺净土，播下文明的种子，结出祖国希望的花果?谁用青春的热血，点燃希望的火种，带给人类文明的向往?是您——老师，长大后我就成了您，我是您生命的延续，将生命的火种永远点燃照亮。

男：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师!我只有更加努力地工作和对祖国的爱，才能回报您辛勤的付出和教诲!

女：岁月像一条河，随时间静静地流过。老师，也许您已步履蹒跚，也许您已身体羸弱，无论岁月风霜在您脸上刻下多少沧桑的印痕，都不能减少一分我对您的热爱。

男：您妙语连珠，融古今于胸怀；您目光如电、洞穿历史、昭示未来；您循循善诱，把我们领向科学的王国、艺术的殿堂、文明的颠峰!您脸上的皱纹里，分明印刻着永恒的格言：教书育人，无悔人生!

女：您是春天的第一缕春风；您是夏天的第一场甘露；您是秋天的第一束阳光；您是冬天的第一场雪花。在您的节日里，真诚地道一声：老师，谢谢您!您辛苦了!

男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；老师，刻在我们心灵深处的您的名字，将会永存!

女：您有着梅花一样的傲骨，兰花一样的清幽，菊花一样的隐逸，莲花一样的高洁。深深地祝福您―敬爱的老师，愿你节日快乐!

男：江河流向浩瀚的大海，曙光带来明媚的清晨；亲爱的老师，您给予我们知识和力量，让我们勇敢走向美好的.人生。

女：您是蜡烛，燃烧自己，照亮了别人；您是孺子牛，吃的是草，挤出的是奶；您是石子，默默铺筑历史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表达我对您的崇敬和热爱。

男：“百年大计教育为本”，光荣的人民教师啊，您的职业神圣而崇高，您的使命任重又道远。

女：我们经历的是一个改革开放、大潮滚涌的伟大时代；我们面临的是一个日新月异、盛况空前的崭新世纪!这将给我们的教育事业提供前所未有的机遇和挑战，希望我们的人民教师，再接再厉，以锐意创新的思想、竞争开拓的胆略、严谨科学的态度、诲人不倦的品格，再创辉煌。

请欣赏xxx同学的教师节献词：

一年一度，春风秋雨，我们又迎来了教师节。此刻，亲爱的老师们，你们在想些什么?

也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；

也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。

呵，也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。

我们不能献上一份厚礼，亲爱的老师，就请接受我们这一篇诚挚的诗章。

我们，是您的学生，我们深深地感受到，这里，是一座铸造人才的大课堂。

只因为，这里有一个团结能干的教师集体，你们出色的成绩，早已受到社会的颂扬。

清晨，当天空染上第一线霞彩，我们老师的身影，已出现在校园的长廊；

深夜，当小鸟停息了最后一声鸟鸣，我们老师的身影，还伴随着淡淡的灯光。

一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可是，你们的心，还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦，扬帆远航。

再过几年，十几年，当我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，我们一定不会忘记，是谁为我们付出辛勤的汗水，引导我们追求理想之光。到那个时候，我们一定回到我们可爱的母校，向亲爱的老师们，献上更新更美的诗章。

10

合：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家下午好！

甲：对于学习的作用和价值，古人已有认识。“人有知学，则有力矣”。这是汉朝哲人王充的论断。

乙：近代英国学者培根也强调了同样的观点：“知识就是力量”。

甲：尽管学习如此重要，但是仍旧有一些同学想问：我们为什么要学习？学习的好处又是什么？

乙：就此问题，我们今天就来讨论讨论关于学习的问题，希望大家能够积极踊跃的发言。

甲：我宣布初一一班主题班会现在开始！

乙：首先我们来讨论：为什么要学习。请大家思考2分钟，之后举手回答。

甲：听了这几位同学的'回答，不知大家有没有发现，我们的答案可以用一个词来概括，那就是：理想。人无时无刻都有大大小小的理想。我们为了考上大学，为了有个好工作，好生活等而好好学习这是大的理想。

乙：我们为了赢得父母的赞赏，朋友的喜爱等，而好好学习这是小的理想。人生正是因为有了理想才多姿多彩。而我们为了实现理想，就需要为之付出努力，学习是基础，也是最关键的。

甲：在此，相信大家对我们为什么要学习这个问题有了答案。如果有同学仍然不明白，可以在最后的提问环节进行提问。

乙：下面进行演讲部分。首先请大家围绕学习的好处进行演讲。有请xxx同学，大家掌声欢迎！

甲： 下面有请xxx同学演讲，大家热烈欢迎！ （同）

乙：既然有同学认为学习有益，那就有同学持相反意见。下面请围绕学习的缺点进行演讲。有请x同学。

甲：听了演讲者们精彩的演讲后，我相信同学们一定对学习有了更深刻的认识：学习并不是全是好处，也不是全是坏处，而是有利有弊，不过其中利大于弊。

甲：为什么这么说呢？学习首先教会我们做人处事，做一个有素质有道德的人。其次学习增长了见识，教会我们认知问题、分析问题、解决问题，做一个对社会、对国家有贡献的人。最后，学习还为我们实现理想打下重要的基础 。

乙：那小缺点就是，有些同学的特长不在学科知识上，而是一些其他艺术方面。学习对他们来说就有些乏味。 不过总而言之，学习的好处是远远超过缺点的。

甲：现在同学们应该对学习的好处这一问题有了正确的认识。那么下面进行提问环节，如果同学们有什么疑问，可以举手向我们的解疑团进行提问。

甲：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

乙：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

甲：我们是祖国的花朵，是未来的接班人，我们需要学习更多的知识。

乙：学习是我们的任务和责任， 学习是我们成才的主要途径。

甲：我们要紧握学习的钥匙，打开知识的宝库，化困难为力量，不懈的勇往直前。

乙：我们要紧握学习的钥匙，登上成功的顶峰，把万物化为黄金，把理想变为现实。

甲：年青是搏击风浪的船，昂扬潇洒，学习则是船的动力。

乙：珍惜现在的每一刻，努力学习知识，使自己拥有亮丽的人生。

合：同学们，让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧！

乙：我宣布，初一一班本次班会到此结束，谢谢大家！

11

同学们，大家好!欢迎来到--一中，来到我的课堂!我姓黄，是大家的语文老师，毕业于华中师范大学，刚带完这一届高三。我们至少要相处一年的时间「假如你不会离校的话」在迎新的时候了听到一些家长看着挂在校园里的高考光荣榜满怀希望的对自己的孩子说：希望三年之后，你的名字也要挂上去。为什么不呢?想想当初他们也如你们一样带着信念、带着渴望，带着飞出大山的梦想来到这里的。我想大家如果在--一中和你们的学长学姐们一样努力拼搏，三年之后，你们的名字肯定也会出现在这令人仰视的红彤彤的横幅上。大家有没有这种想法?有没有这种渴望?会不会付出行动?

有想法，有渴望，愿意付诸行动是成功的第一步，而第二步了就是要认识高中的各个学科的特点，就拿语文来说，大家已经学了十六年的语文，那么什么是语文呢，其实，语文一词并不是从来就有的，始用于一九四九年之中小学语文课本。当时想法，口头为语，笔下为文，合成一词，就称"语文"。前此中学称"国文"，小学称"国语"。其后有人释为"语言""文字"，有人释为"语言""文学"，皆非立此名之原意。第二种解释与原意为近，唯"文"字之含义较"文学"为广，缘书面之"文"不尽属于"文学"也。课本中有文学作品，有非文学之各体文章，可以证之。第一种解释之"文字"，如理解为成篇之书面语，则亦与原意合矣。我的理解语者表达自我也，文者修饰也。如果从口语，书面语上表达自我，如何流畅得、富有文采得表达自己。我们高中语文对于大家而言是最熟悉的陌生人，熟悉是指同学们已经接触和积累了一些语文的材料和素材，陌生呢是因为高中语文与初中语文的要求迥然不同。

初中语文的积累零散单薄，高中语文要求不仅要有广度，还要有深度。

初中语文的阅读以篇章为主，高中要求以整本书为主。

初中语文重识记，高中语文重分析与理解。

初中语文重标准的统一的答案，高中语文重具体的分析。

初中语文完全可以在老师的统一指挥下取得好的分数，但是高中语文更需要大家自主自动的学习姿态。

总之，高中语文要求大家有更高的理解力和更强的阅读力。我想借用美国高中的语文要求来阐明我们高中语文的学习内容：加州规定的语文教育目标是培养"流利的阅读者和熟练的写作者"、"自信的演讲者和积极思考的听众"；纽约州则规定语文教育目标是"为获得信息和理解能力而学习语言"、"为进行文学反映和表达而学习语言"、"为进行批判性分析和评价而学习语言"和"为进行社会交流而学习语言"。所以大家要有一定的心理准备，高中语文的学习肯定会有这样那样的困难，有时候努力了收获也不大，但是无论多难，大家都要学好，为什么呢?「学生回答」

因为语文具有很强的生活性、工具性和人文性。

生活处处皆语文，一个正常的人都是活在语言的世界里的。语文可以是春节各家各户门楣上贴的的对联，可以是电视机上真真假假的广告，可以是大家哼出来的各式各样的歌谣。你结束了学生生活，找工作面试，你要口才；考公务员，你要申论；甚至你表达感情、相互沟通也需要语文。总之，语文融在大家的生活中，大家也要在生活中学习语文。形成大的语文观。

语文也具有工具性。

首先它是各门学科，尤其是文科的一个基础。读不懂文言文，你无法学好历史；读不懂议论文，你无法学好政治。大凡，文科成绩好的都有一个好的语文基础，同时它也是你进一步深造的`一个工具。进入大学，你要研究历史，就得先读完《史记》，要研究政治经济学就要读懂《资本论》。打个比方，--还没有修铁路之前，你得坐汽车到宜昌或者坐快艇到宜昌，要五个半小时，那是山路弯弯，峰回路转，对于晕车的人来说，那有种穷山恶水，天涯尽头的感觉。可修了铁路之后到宜昌只需要一小时二十分。那心情是我见青山多妩媚，料青山见我应如是。语文就像这条铁路，一旦你把它修好，就会平步青云，而如果语文漏洞百出，其他科也会捉襟见肘，难以上一个台阶。要想富，先修路，学好语文的同时也是在为其他学科铺路。

最后语文具有人文性。

人呢，除了吃喝拉撒睡，有时候还要有点精神的追求，这种追求就是人文。说这个人很有素质，举手投足之间透露出一种气质，这就是人文。语文也是提高人文素养的一门学科。大凡一个语文好的女孩子总给人一种很有气质很有味道的感觉：比如说李清照、张爱玲、冰心、舒婷，所谓腹有诗书气自华。一个平原地区的小伙子，登上了恩施的某座山，面对着秀美的景致，不觉感慨道："啊，巫山!"旁边的人以为他诗性大发了，都很兴致地洗耳恭听他的下文，谁知他却说："得高!"而旁边一位老先生就会说："会当凌绝顶，一览众山小。"学校的桂花香满校园，有的人会说真香啊，有的人会说沁人心脾。黯然魂销。有的人饱食终日无所用心，对事物没有任何感觉。有的人却能听到大地呼吸的声音。所以学好语文你的生活，人生和境界都会上一个台阶。这也许就是为什么越是发达的国家越重视语文的原因。

可我们中国呢，由于是还是第三世界国家，发展中国家，对语文重视不够，这也导致了我们家长、学生甚至部分老师对语文的认识都出现了偏差。导致了我们高中语文成了鸡肋，食之无味，弃之可惜，而我们的学生也不大像愿意用投入到数学英语的精力去学习语文。

这是为什么呢?除了这些人的认识偏差以外，还有两个原因，一个呢是语文自身的特点：我们说铁路要比公路快很多，可是修这条铁路时，五万劳动者，奋斗了七年，耗资225亿人民币。很多人是宁可坐汽车，也不肯掏腰包去修铁路的。语文也是这样，修这条路要付出很大的努力，甚至有时候看不到付出的回报，导致很多学生是半途而废。

第二个呢是没有掌握好学习语文的方法：

方法正确，事半功倍，方法不争取，事半功倍。就像投篮一样，用手指手腕的力量就会既轻松准确率又高。你不用，投篮姿势不正确，就会既费力，准确率又低。

那么语文好的方法有哪些呢?我觉得主要有三个：

第一、阅读与思考

这是高中语文学习的一个核心，我明天专门来讲这个东西。

第二、积累与习惯

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河，骐骥一跃不能十步，驽马十驾功在不舍。语文学习善于积累，乐于积累，勤于积累。摘录一些诗文美文，哲理性文章，范文。整理一下基础，错字错音成语熟语。整合一下典型的例题和自己常错的题目。留心一下生活中的语文现象，比如：好的歌词，春联，广告。观察一下生活中的写作素材。积累的方式主要是以积累本为主：可以手抄，粘贴，画表格等等。总之要广泛的涉猎各式各样的语言材料。养成好的习惯。

第三、运用与生活

语文的有用之处就在于它可以改善大家的生活生存状态。所谓光说不练假把式，实践就检验真理的标准。语言要学好，要返回到生活和考试中进行反思。

多参加班级或者学校组织的各种演讲，朗诵，多写写文章、广告、标语投投稿，在使用中学习语文。当然对于我们的实际来说，更多的是要在考试中检验自己的学习态度，学习方法。于考试中不断反思自己。

我相信如果大家按照这些方法努力奋斗，坚持不懈，不断反思，三年之后成绩一定会超越你们的学长学姐，更重要的是，你们的思维将因为语文的转变，增加人生的宽度和厚度，提升自己的人生感悟和阅历，让自己人生的境界上升一个台阶。

12

同学们：

大家晚上好，现在“新学期，新目标”主题班会正式开始。

A：有人说：“目标是一个人有所成就的灵魂。”

B：有人说：“目标是人生中指引方向的明灯。”

A：经过上个学期的努力学习，我们班35位同学终于在莘莘学子中脱颖而出，共同走进了理科实验班——1109班。

B：如今才子佳人正意气风发，立下35个目标不断于困难险阻中提升自我，定将开拓一片崭新的天地。

A：新的学期，新的目标；

B：新的同学，新的'缘分。

A：让我们展翅起飞，立下志向从此鹏程万里。

B：让我们扬帆起航，定下目标向前乘风破浪。

合：那么，就让我们携手共进，互相帮助，一起为美好的未来奋斗吧！

A：现在开始第一个环节：名人之声

“以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。”为了我们更进一步认识目标的重要性，在新的学期里发光发热，让我们听听那些古今名人的声音。（结合PPT介绍）

第二个环节：感同身受

B：我们先看看一位名人的故事（详见PPT）

接下来，让我们欣赏一首音乐。

第三个环节：你说我说

A：万千世界，每个人个性不同，他们的人生目标也不尽相同。况且交流能促进一个集体的成长。所以，在这个关键环节里，每位同学都是主角，都要上讲台简单地在这个班级介绍一下自己，并谈一谈自己的人生目标，这样既能加深同学之间的互相了解，又能明确目标，把握前进方向。

本环节按号数顺序请同学发言，让我们听听同学们不同的目标吧。

合：有请第x号同学

B：听了同学们活跃的发言，我觉得我们班每个人都有心存远志，都洋溢着如火般的激情啊。

A：是啊，每位同学都拥有自己明确的目标，凭借同学们的实力，一定都能成为祖国的栋梁之才。

B：但是，我总觉得缺了什么东西？

A：哦？9班的每个人不都是才华横溢，书生正气的翩翩少年么，还会缺什么东西么？

B：看完下面这个环节，你就能知道答案了。

下面进入第四个环节：触景生情

这个环节呢主要是请大家欣赏一段视频。

（视频过程）

A：相信看了这个视频，大家对新目标的理解又深了一层：能够不断坚持奋斗的目标才是真正的目标。就想视频里所说的：坚强，意志，它比成绩更重要。

A：通过今晚的主题班会，想必大家对今后奋斗的方向应该是更为明确了。

B：班会虽然精短，但是意味深长。

A：新的学期，我们在新的班级里奋斗；

B：新的同学，我们在新的生活中成长。

A：班会结束的同时，也是我们新的征程的开始；

B：班会开启的奋斗，将是我们挥毫写下的史诗；

A：目标已定，前方一片光明，寒窗苦时熬艰辛，终游九州踏歌行；

B：志向存心，坚持就是胜利，人生路上亮锋镝，会当化龙震天地。

13

甲：伴着第一缕朝阳，背起久违的书包，我们告辞了开心的暑假，重新投入到劳碌的校园生活。

乙：好的开端是胜利的一半，既然是新一学期的开头，何不就把它当成另一场赛跑的起点

甲：无论曾经你有多么失意过，或是多么引以傲慢过，昨天的一页已经翻过去，呈现在你面前的是一片未知的空白。

乙：雪莱曾说过：过去属于死神，将来属于你自己。

甲：由于我们年少，拥有青春，所以更应当不断的让自己有新抱负、新规划，使自己有新的发挥，这样生活才不会平淡无聊。

乙：下面我宣布八年级「1」班《信任自己，我们可以更优秀!》主题班会现在开头。

甲，乙：首先让我们在新学期刚降临之际，祝福各位同学：每天快乐、身体安康、学习进步

甲：这是一个崭新的开头，标志着松散、高度自我的暑假生活的完毕，我们又回到八年级「1」班的这个温馨的大家庭中，看到和气的教师和亲切的同学，我们的内心荡漾着暖和和兴奋。紧急劳碌、标准自律的新学年的开头啦。从现在开头，我们要消退“暑假综合症”，以崭新的姿势、满腔的热忱、饱满的精神投入新的学习生活之中。值此新学期之始，我向全体同学发出建议，让我们一起唱响班歌《我班欢送你》!

乙：同学们，我们一起度过了难忘的七年级，还记得我们的小组建立吗还记得我们的泥塑课吗还记得我们在运动会上的拼搏吗......请看大屏幕。请同学们来谈谈看完这些照片后的感受。「小组沟通后局部同学发言」

甲：昨天的辉煌凝固成永恒的漂亮，今日的期盼孕育着明天的丰碑。同学们，琴弦松弛，奏不出悦耳的乐曲；纪律散漫，点不燃生命的火焰。假如你盼望胜利，当以组织纪律为保证，以师生互动为动力，以质量成绩为目标，勇于超越自己的昨天。

乙：同学们，请起立，让我们一起说出我们新学期的班约：

一、班级荣誉高于一切，个人的胜利需要一个优秀的集体，我们要齐心把我们的集体建立成为一个团结互助的大家庭。

二、遵守课堂纪律，珍惜课堂的.每一分钟。

三、为自己的新学期做好学习规划、制定各科目标，力争上游。

四、严于律己，自尊自爱；业精于勤，持之以恒。

五、心怀感恩，尊师敬老；与人为善，助人为乐。

甲：集体荣誉不是班主任教师，也不是班里的某个同学，或者某些同学能把我们期望的班集体建立出来。下面请小组就集体荣誉的感言。

乙：遵守纪律

甲：有效的规划

乙：刻苦和坚持

甲：诗朗读《感恩和奉献》

乙：人格化好习惯的12指标。看大屏幕

甲：这些学习习惯，你养成了吗「小组争论」看大屏幕

乙：议一议，说一说「局部同学发言」

开学啦，你的感受是你的学习规划是

甲：下面观赏小组为我们带来的演讲《新学期新气象》

甲，乙：亲爱的同学们，看，新的征程已经开头，听，前进的号角已经吹响，赶快行动起来吧，让我们扬起自信的风帆，向抱负的此岸成功前行!

甲：下面我宣布本次主题班会到此完毕!

14

男：金风送爽，丹桂飘香

女：硕果累累，夕阳无限

男：我们迈着青春的脚步走进初中的大门

女：人生的新起点在我们的激情中荡漾

男：我们急切盼望新的集体，新的班风

女：在我们同学的创造下如白鸽一样飞向初中的蓝天

男：一滴水只有融进大海才不会干涸

女：一个人只有融进集体才不会被遗忘

男：一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断只有集体才是最后的港湾

女：只有团结才是最大的力量

下面宣布

1、本次班会工作组：记录公正： 剧务： 美术：

组织策划：龚依婷 主持： 表演：全班

2、规则：班会为小组比赛制，讨论与活动以小组为单位

班会结束推选：班会最佳小组、最佳节目、最佳个人。「写纸条」

合：现在我们宣布：初一4班版主题会“我们的班风，我们创”主题班会正式开始!

男：同学们都说要有一个良好的班风才能更好的学习，那么什么才是班风呢?

女：先面请欣赏小品《身不由己》，表演者： 大家掌声欢迎!

男：下面各组讨论一下有哪些常见的.现象，会对班风造成不好影响?

女：「每组选一个同学回答，分几个方面」

男：一个班的班风是关系到每一个同学，因此我们要自觉维护班集体的荣誉。每一个人出自己的一份力，每一个人都不损害集体的利益，那班风便会得到改善，成为一个优秀的班集体!

女：让我们记住下面一句话：千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人只用。

男：那么请同学们结合校风，选几个词语作为我新的班风：

「各组回答」

男：结合同学们的千言万语，我们制定了一个新的班风：求实，严谨，勤奋，励学

女：让我们从现在开始朝着这个新的班风努力，奋斗!

男：让我们一起来宣读班级誓言：为了班级荣誉，为创建“求实，严谨，勤奋，励学”的良好班风，我宣誓：我愿意做到以身作则，从我做起，从身边小事做起，为班级体建设做出自己应有的贡献：

求实—— 实实在在，不欺瞒，不作弊；严谨—— 一是一，二是二，说话算话；

勤奋—— 学习踏踏实实，不偷工减料；励学—— 以学为本，学以致用。

女：下面请欣赏小品《老师不在》，表演者：

男：让我们回忆反思一下，老师不在时，我们组有那些不良行为?

「每组选一个同学回答，几个方面」

女：下面请欣赏柯怡婷、秦学盈为我们带来的歌曲《星空物语》

——啊，我们的女同学正是有才有艺。

男：那我们的男同学也不甘落后，有请浦成涛给大家带来的诗朗诵《虞美人》

女：接下来让同学们为我们带来另一则小品《作业的烦恼》

男：同学们，你们组有没有这样的同学，怎样帮助这样的同学呢?

「每组选一个同学回答，几个方面」

女：旋律响起来了，让我们唱响班歌：《爱 因为在心中》全班一起来!

男：下面请班长带头，与班干部们一起宣读班级工作宣言

班干部共同宣誓：

女：接下来请欣赏小品《收作业》，表演者：

男：终于到了大家最期待的游戏时间了

女：请同学们准备一些卡片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后每组选两位同学，其中一位根据纸条内容表演给另一个人，不能说话，让另一个人猜猜看是什么内容，看那一组猜的多。

男：动脑也轻松，让我们玩一会儿脑筋急转弯吧!「脑筋急转弯」

女：让我们在雄壮的校歌声中一起成长吧!「合唱校歌」

男：现在，让我们用掌声请出班主任讲话。

男：今天我们携手，欢聚一堂站在青春茁壮成长的幼芽上俯首仰望

女：明天我们相伴，欢声笑语同行美好人生幸福的果实中翘首回望

男：今天的主题班会到此结束，感谢大家的陪伴，再见!

女：再见!

开学第一课班会主持词 15

齐：老师，同学们：

大家好！

a：“轻轻的我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地挥手，告别天边的云彩……”时光荏苒，转瞬即逝，挥手告别了初一的点滴，生活掀开了崭新的一页。像徐志摩一般，眷恋康桥河畔的宁静美好，在即将离别的一刻，我们不忍回味起初一的美好：素不相识的我们一同接受军训的洗礼，其间的乏味都被同学们的趣味盎然而一笔带过。接受知识后的豁然开朗，在寝室相处的点点滴滴……无时无刻，不经意间记忆镌刻在了我们的心灵深处，回味无穷。因为我们在一起，所以记忆便如此充盈。

b：九月的季节流光溢彩，九月的世界馥郁芬芳。迎着时间的脚步，带着秋天的收获，我们步入初二。漫步校园，昨日依旧。在熟悉的教室，和挚友一起，引吭高歌，一路欢笑；随老师一起，探索未知，发现美好。带上自我，去塑造未完成的美好；带上自我，去寻觅未发现的幸福；带上自我，去感受未感知的明媚。

齐：我宣布，初20xx级9班主题班会现在开始

b：青春的`花开花谢，疲惫却不后悔；四季里雨雪纷飞，拼搏永不言退。我们将风雨同舟，用纯真的心灵憧憬梦想的风景，用善感的思绪感悟岁月的变迁，用敏锐的头脑洞察世事的变幻，用蓬勃的生机焕发青春的活力。9月的季节，我们不仅迎来了自我的回归，更迎来了新同学的加盟。下面请鄢力侨等带来自我介绍。

a：欢迎新同学的到来。回首上学期末，面对接踵而来的试题，我们没有懊恼，没有浮躁，竭尽全力做到最好。这期间，他们表现出众。平日里，只要领略过他们的学习态度 ，定然会觉得取得优异成绩是再正常不过的事。名列前茅，细致入微，这是他人的评价。今天，让我们侧耳倾听来自他们的心声。请周钰松等代表发言。

a：生活又翻开了新的一页。每天播种一米阳光，终生收获一个太阳，拥有一个美好的想望固然重要。请xxx为我们分享她的畅想。

b：人们说密封在漂流瓶中的纸条往往包含着重要的信息或者衷心的祝福。发现一个从未知领域而来的漂流瓶，对于古代水手而言或许是一种惊喜、神秘、偶然、期待……而今天，让漂流瓶承载着我们的梦想，沧海桑田 黑夜b昼，让时光见证我们的梦。请把你的纸条投放至瓶中，汇聚50个梦想，得以见证9班的梦，9班的点滴，因为，梦想的力量，与你们同在。

a：的确，像主题般，初二，我们正式起航了，正式踏上了新的未知旅程。我们回首过过去，展望过未来，但，千里之行始于足下，不要忘了正悄然逝去的今日。

b：每一天，生活都是现场直播，初二了，更要退去孩子般的稚气，严阵以待。崭新的学科，崭新的课本，让我们拭目以待。

齐：老师们，同学们，初20xx级9班主题班会到此结束，谢谢大家。